sexta-feira, 14 de janeiro de 2011

Escola Informada!

No decorrer do período passado realizámos, no âmbito do nosso projecto, inquéritos à comunidade escolar da Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, em Olhão. A realização desta actividade teve como principal objectivo conhecer as diferentes opiniões e pontos de vista em relação à Deficiência Motora. Os inquéritos foram realizados durante o horário escolar, a 150 alunos de diferentes anos e diversas áreas do ensino secundário. Em relação a algumas questões colocadas, que considerámos mais pertinentes, obtivemos os seguintes resultados:
·        Pergunta 4 - Dos tipos de Deficiência Motora abaixo referidos, assinala os que reconheces:
                      
            A maior parte dos inquiridos demonstrou conhecer a Paraplegia, a Tetraplegia e a Amputação, revelando que as restantes são pouco divulgadas e/ou conhecidas.

·        Pergunta 5 - Consideras que existe discriminação para com Deficientes Motores na sociedade?
            A maior parte dos inquiridos considera que existe discriminação para com pessoas portadoras de deficiência motora.

·        Pergunta 6 - Já assististe a algum acto de discriminação de Deficientes Motores?
                                                  



A maior parte dos inquiridos afirma não ter presenciado nenhum acto de discriminação, no entanto a percentagem de inquiridos que diz ter assistido a actos de discriminação é muito alta.

·        Pergunta 7 - Das causas de Deficiência Motora abaixo referidas, assinala as que consideras mais frequentes:

A maior parte dos inquiridos considera os acidentes de trabalho e de viação as principais causas de Defificiência Motora.

 
                 Face aos dados, podemos concluir que a nossa comunidade escolar se encontra razoavelmente informada sobre a Deficiência Motora, embora ainda existam alguns aspectos negativos em relação a pessoas portadoras de deficiências motoras, tais como a discriminação. Deste modo, sentimos ainda mais a obrigação de melhor divulgar o tema, sensibilizando a comunidade intra e extra-escolar.

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